Lorsque des enseignants étrangers emmènent des élèves dans un musée d'histoire naturelle, pointant du doigt des fossiles de dinosaures et expliquant longuement "les différences entre les périodes jurassique et crétacée", ils demandent qui se souvient des caractéristiques clés, et peu lèvent la main ; lorsqu'un groupe de voyage d'étude se rend au Colisée romain, le guide touristique explique en anglais "comment les passages souterrains transportaient les animaux sauvages", et les étudiants japonais ne peuvent que fixer le logiciel de traduction et manquer la moitié des détails ; lors d'une formation d'entreprise multinationale, les employés au fond sont noyés par le bruit dans la salle et ne peuvent pas entendre "la technologie de base du produit" - de nombreuses institutions éducatives étrangères, entreprises de voyages d'étude et départements de formation d'entreprise pensent toujours qu'"un explicateur automatique n'est qu'un outil auxiliaire de production sonore", mais en fait, il peut résoudre les problèmes majeurs de "ne pas pouvoir se souvenir, ne pas pouvoir comprendre et ne pas pouvoir suivre" dans l'apprentissage.
Pour faire simple, un explicateur automatique n'est pas "ajouter un nouvel appareil à l'apprentissage", mais aide les utilisateurs étrangers à transformer "l'écoute passive" en "apprentissage actif". Qu'il s'agisse d'observation sur le terrain en dehors de la classe, de voyages d'étude transnationaux ou de formations d'entreprise multilingues, il peut rendre la transmission des connaissances plus fluide. Yingmi est dans ce secteur depuis 15 ans et a parfaitement compris ces points douloureux dans les scénarios d'apprentissage à l'étranger. De la réduction du bruit au multilinguisme en passant par les fonctions hors ligne, chaque conception vise à "rendre l'apprentissage plus pratique et plus facile à retenir". Il ne s'agit pas seulement de vendre des machines, mais d'aider réellement à résoudre des problèmes pratiques.
I. Apprentissage sur le terrain en classe : Pas besoin que les enseignants répètent, les élèves peuvent "écouter et se souvenir" eux-mêmes plus clairement
De nombreuses écoles primaires et secondaires étrangères aiment emmener les élèves dans les musées et les centres scientifiques pour des "cours sur le terrain", mais les enseignants ont toujours deux problèmes à gérer : Premièrement, il y a trop de monde et le bruit est trop fort, et après avoir expliqué un morceau de connaissance, les élèves au fond ne peuvent pas entendre clairement ; deuxièmement, l'attention des élèves est dispersée, après avoir expliqué "l'âge de formation de ce minéral", ils sont immédiatement attirés par d'autres expositions et rien n'est retenu.
L'explicateur automatique de Yingmi peut combler ces deux lacunes. Par exemple, lors de l'apprentissage des créatures anciennes dans un musée d'histoire naturelle, les élèves reçoivent un modèle avec des caractéristiques tactiles - une petite étiquette à côté de l'exposition, et d'une simple pression sur l'explicateur, ils peuvent entendre "Ce fossile de Tyrannosaurus rex a 68 millions d'années, et la longueur de ses dents équivaut à la paume d'un adulte, se nourrissant principalement de Tricératops", et ils peuvent l'écouter à plusieurs reprises sans attendre le deuxième tour de l'enseignant.
Ce qui est encore plus intime, c'est que les enseignants peuvent également ajouter des "petites questions" à l'avance, comme après avoir expliqué les connaissances sur le minéral, en ajoutant une phrase "À quoi pensez-vous que ce minéral peut servir ?", après avoir écouté, les élèves discuteront activement avec leurs pairs, ce qui est beaucoup plus efficace que l'endoctrinement unidirectionnel de l'enseignant. De plus, l'appareil dispose d'une fonction de réduction du bruit, même s'il y a d'autres équipes dans la salle d'exposition, les élèves peuvent toujours entendre clairement leurs propres explications, sans avoir à se bousculer autour des expositions pour écouter.
II. Voyages d'étude transnationaux : Multilingue + Hors ligne, ne plus dépendre des logiciels de traduction pour "deviner et apprendre"Le plus gros casse-tête pour les groupes de voyages d'étude étrangers, ce sont les "barrières linguistiques". Par exemple, lorsque des étudiants japonais se rendent en Italie pour en savoir plus sur la Renaissance, le guide touristique ne peut parler qu'anglais et italien, et les étudiants ne peuvent compter que sur leurs téléphones portables pour la traduction, "Le contexte de la création de la statue de David" traduit en japonais change de sens ; lorsque des étudiants sud-américains se rendent au Royaume-Uni pour étudier Shakespeare, lorsqu'ils arrivent à Stratford-upon-Avon, le signal est trop faible pour même utiliser le logiciel de traduction, ils ne peuvent que suivre et rien n'est compris.
L'explicateur automatique de Yingmi est particulièrement utile à cet égard. Premièrement, il couvre les 8 principales langues : anglais, français, allemand, japonais, arabe, espagnol, etc. Si le groupe de voyage d'étude a une demande de niche, comme "besoin de coréen pour expliquer la vie de Shakespeare", informez Yingmi une semaine à l'avance, et il peut être personnalisé. La fonction hors ligne est particulièrement importante ! L'explicateur de Yingmi peut télécharger tous les points de connaissance à l'avance et les diffuser sur place sans internet, et les étudiants peuvent également partager ce qu'ils ont entendu entre eux. Contrairement à avant, ils ne peuvent pas simplement suivre le guide touristique.
III. Formation transfrontalière en entreprise : Anti-interférence + Contenu segmenté, Fini le "Inaudible et confus au fond de la salle"
Lorsque les entreprises étrangères organisent des formations transfrontalières, elles rencontrent toujours deux problèmes : Premièrement, il y a de nombreux participants à la session de formation, et les employés au fond de la salle sont bloqués par ceux de devant, ce qui rend impossible d'entendre même les "points forts de la conception du produit" ; Deuxièmement, les besoins des employés de différents pays sont différents. Les employés européens veulent en savoir plus sur les "plans de promotion du marché", tandis que les employés d'Asie du Sud-Est veulent en savoir plus sur les "processus après-vente". S'ils écoutent la même explication, la moitié d'entre eux trouveront cela inutile.
L'appareil d'explication automatique de Yingmi
a été optimisé pour les scénarios de formation. Premièrement, il possède de fortes capacités anti-interférences. Il utilise une technologie spécialisée de filtrage du bruit, de sorte que même s'il y a des dizaines de personnes dans la session de formation, les employés au fond de la salle peuvent toujours entendre clairement l'explication, sans avoir à avancer. Plus pratique est la fonction de "zonage multicanal", qui peut attribuer différents contenus d'explication aux employés ayant des besoins différents - par exemple, ouvrir un canal "promotion du marché" pour les employés européens et un canal "processus après-vente" pour les employés d'Asie du Sud-Est. Tout le monde porte le même ensemble d'appareils d'explication, mais ils peuvent entendre le contenu dont ils ont besoin. Ils n'ont plus à "être obligés d'écouter des points de connaissance non pertinents". Une entreprise allemande de pièces automobiles a essayé cette méthode pour mener une formation technique pour les clients du monde entier. Après la formation, la proportion de clients qui "ont estimé que le contenu était utile" est passée de 65 % à 92 %, et ils ont également gagné du temps sur les formations répétées.IV.
Pour les utilisateurs étrangers, l'appareil d'explication automatique de Yingmi n'est pas une "assistance optionnelle", mais aide vraiment à résoudre les problèmes d'apprentissage - les enseignants n'ont pas à crier à plusieurs reprises, les élèves peuvent entendre et se souvenir clairement ; les groupes d'étude n'ont pas à compter sur les logiciels de traduction pour deviner, ils peuvent comprendre les points de connaissance ; la formation en entreprise ne fait pas perdre de temps, les employés peuvent apprendre un contenu utile. Il ne se contente pas d'empiler les fonctions ; il est fait dans le but de "rendre l'apprentissage plus fluide et efficace", c'est pourquoi de nombreuses écoles, institutions d'études et entreprises étrangères sont disposées à continuer à l'utiliser.
En fait, que ce soit en classe, lors de voyages d'étude ou de formations, l'essentiel est de "s'assurer que les connaissances sont transmises, comprises et mémorisées avec précision". Yingmi le fait en aidant à rendre ce processus plus simple, de sorte que les utilisateurs n'ont plus à se soucier de "ne pas pouvoir entendre clairement, ne pas comprendre ou ne pas suivre". Si les utilisateurs étrangers ne sont toujours pas sûrs que leurs scénarios d'apprentissage conviennent à son utilisation, ils peuvent
certainement parler à Yingmi
et essayer d'abord la solution compatible pour voir l'effet - après tout, rendre l'apprentissage sans effort est la chose la plus pratique.
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