Les visites de campus sont un moyen important pour les écoles internationales de présenter leur philosophie éducative, leur culture de campus et leurs installations pédagogiques, et jouent un rôle clé pour attirer les étudiants internationaux et promouvoir les échanges éducatifs. Cependant, la réalisation de visites audio-guidées dans les visites de campus des écoles internationales est souvent confrontée à des défis tels que les barrières de communication multilingues et les effets d'écoute médiocres. Yingmi aide les établissements d'enseignement à résoudre ces problèmes grâce à ses solutions audio-guidées professionnelles.
Dans les laboratoires des établissements internationaux, les enseignants doivent clarifier les procédures des instruments pour les élèves de divers pays. Ils basculent entre l'anglais, le français et l'espagnol, et leur gorge s'enroue. Les élèves des rangées arrière ne peuvent pas écouter clairement. Dans les bases d'études de recherche, les élèves se rassemblent autour d'expositions historiques, et l'enseignant doit décrire de manière répétitive le même contenu. Ils n'ont pas l'énergie de se concentrer sur la compréhension de chaque élève. Dans les salles d'événements techniques des établissements de formation, pour mettre à jour le contenu de la description des appareils, ils doivent démonter les appareils et connecter les systèmes informatiques. Il faut une journée entière pour le faire - ce sont tous des problèmes auxquels de nombreuses écoles internationales sont confrontées lorsqu'elles souhaitent effectuer des visites guidées par la voix.
En fait, le cœur des visites guidées par la voix dans les situations d'enseignement n'est pas de « faire un aperçu audio », mais de permettre aux « enseignants de créer rapidement des produits, aux élèves d'écouter et de bien comprendre, et aux superviseurs de maintenir facilement les appareils ». Yingmi a spécialement développé des appareils adaptés aux situations d'enseignement, que ce soit pour les enseignants qui dirigent l'enseignement en groupe ou pour les élèves qui étudient en autonomie, quelques équipements suffisent pour gérer la visite guidée par la voix, et il n'est pas nécessaire de faire un détour.
Section Création : L'impact de l'expérience de visite de campus sur les décisions d'inscription des étudiants internationaux
Pour les étudiants internationaux qui envisagent d'étudier à l'étranger, les visites de campus sont un lien important pour comprendre la situation réelle de l'école. Une bonne expérience de visite de campus peut renforcer le sentiment d'identité et d'appartenance des étudiants à l'école, et même affecter directement leurs décisions d'inscription. Au contraire, une mauvaise expérience de visite peut faire perdre aux étudiants tout intérêt pour l'école. Par exemple, lorsqu'un groupe d'étudiants internationaux d'Asie du Sud-Est visite une école internationale à Londres, si l'explication du guide n'est qu'en anglais et que les étudiants ne peuvent pas comprendre le contenu de l'explication, ils ne pourront pas comprendre pleinement les installations pédagogiques, la culture du campus et d'autres informations de l'école, ce qui affectera leur jugement sur l'école.
De plus, l'environnement du campus des écoles internationales est généralement complexe, avec de nombreux bâtiments et zones fonctionnelles. Pendant la visite, les étudiants doivent souvent marcher longtemps et visiter plusieurs endroits. Si l'équipement audio-guidé est lourd, inconfortable à porter ou a une courte durée de vie de la batterie, cela affectera également l'expérience de visite. Par conséquent, les écoles internationales ont besoin d'une solution audio-guidée qui peut fournir un support multilingue, des effets audio clairs et une expérience d'utilisation confortable pour garantir que les étudiants internationaux peuvent avoir une expérience de visite de campus fluide et approfondie.
Situations d'enseignement en groupe : Système de description de groupe E8, les enseignants créent des produits facilement, les élèves écoutent clairement
De nombreuses situations d'enseignement exigent que les enseignants dirigent des descriptions de groupe, telles que les visites de campus, l'enseignement des procédures de laboratoire et les voyages d'études en usine - ces situations craignent le plus que « les enseignants se lassent d'expliquer, que les élèves ne puissent pas écouter clairement et que le contenu soit difficile à ajuster ». Les clients internationaux signalent souvent que lorsqu'ils utilisent des appareils ordinaires, soit les enseignants doivent crier de manière répétitive, soit les élèves de divers pays ne peuvent pas comprendre, soit ils doivent réenregistrer l'ensemble de l'audio s'ils veulent ajouter une étude, ce qui est très frustrant.
Le système de description de groupe Yingmi E8 peut résoudre exactement ces problèmes. Tout d'abord, la création de produits est pratique. L'enceinte principale E8-GT prend en charge les paramètres doubles « description pratique + descriptions pré-stockées ». Si l'enseignant souhaite préparer du contenu standard à l'avance, tel que les principes des instruments de laboratoire ou l'arrière-plan des bâtiments du campus, il peut stocker les descriptions à l'avance, et une mémoire de 4 Go suffit pour stocker plus de 200 heures de contenu. S'ils veulent ajouter une étude pendant la description, ils n'ont pas à interrompre la lecture, ils peuvent passer directement au paramètre de description pratique, utiliser le microphone à pince pour parler, et les élèves peuvent écouter le contenu pré-stocké et les suppléments en temps réel en même temps, sans que l'enseignant n'ait besoin de répéter.
Dans les situations d'enseignement internationales, il existe de nombreuses demandes multilingues. Par exemple, il y a des élèves allemands et japonais qui assistent au même cours. L'E8 prend en charge 8 langues courantes et peut être personnalisé pour les langues de niche si nécessaire. Lorsque l'enseignant crée le contenu, il peut enregistrer des descriptions dans différentes langues individuellement. Lorsque les élèves utilisent le récepteur, ils peuvent passer à leur langue familière en appuyant sur la touche de langue, sans que l'enseignant n'ait à traduire une fois de plus. Auparavant, une institution mondiale utilisait l'E8 pour emmener les élèves en visite sur le campus. Les élèves allemands ont écouté les descriptions allemandes de « l'arrière-plan de la création de l'institution », et les élèves japonais ont écouté les descriptions japonaises de « les installations de protection de l'environnement du campus ». Ils ne se sont pas interférés les uns les autres, et l'enseignant n'a pas eu à basculer entre différentes langues.
L'expérience d'écoute pour les élèves n'est pas non plus un souci. L'E8 utilise la bande haute fréquence de 860 MHz-870 MHz, qui a une forte capacité anti-interférence. Même dans un laboratoire avec du bruit d'instrument ou dans un couloir bondé sur le campus, les élèves peuvent toujours écouter clairement les descriptions complètes. Le récepteur dispose de deux types d'écouteurs : intra-auriculaires et à crochet d'oreille. Le plus léger ne pèse que 18 g, et les élèves ne se sentiront pas épuisés après l'avoir porté pendant une journée entière de cours expérimentaux. De plus, le récepteur n'a pas besoin d'ajuster manuellement le canal. Appuyer sur le bouton de collecte pour allumer l'appareil recherchera automatiquement le signal et se connectera, et l'enseignant n'a pas besoin de passer du temps à enseigner aux élèves comment l'utiliser, ce qui permet d'économiser beaucoup d'énergie. L'aspect gestion est également sans stress. La boîte de facturation par lots de l'E8 est particulièrement pratique. Avec des boîtes de facturation de contact à 36 bits ou 48 bits, elle peut charger jusqu'à des dizaines d'appareils à la fois. Il est également équipé d'une fonction de désinfection aux ultraviolets - lorsque les élèves ont fini d'utiliser l'équipement et qu'ils le mettent, il peut à la fois charger et désinfecter. Les clients étrangers sont particulièrement préoccupés par les problèmes d'hygiène, et cette fonction répond exactement à leurs besoins. La boîte de facturation est en métal, durable et sûre. Il n'est pas nécessaire de s'inquiéter des problèmes lorsque les élèves l'utilisent. Le personnel de gestion n'a pas à surveiller et à entretenir continuellement l'équipement quotidiennement.
Scénario d'enseignement en libre-service : Système de description à détection automatique 007B, avec une création de produits polyvalente, permet une auto-apprentissage plus efficace par les élèves
Certaines situations d'enseignement exigent que les élèves étudient en autonomie, telles que les expositions historiques dans les institutions, les salles d'événements techniques dans les établissements de formation et les descriptions d'exposition dans les bases d'études et de recherche - les points douloureux de ces situations sont que « les élèves ne peuvent pas trouver les descriptions correspondantes, le contenu est incompréhensible et il est difficile pour les enseignants de mettre à jour le contenu ». Les consommateurs étrangers déclarent souvent qu'avant d'utiliser les aperçus ordinaires, les élèves devaient rechercher chaque sujet un par un, et lorsqu'ils rencontraient un contenu technique complexe, ils ne pouvaient qu'écouter l'audio mais ne pouvaient toujours pas comprendre. Les enseignants devaient mettre à jour le contenu en démontant l'équipement, ce qui était très gênant.
Le système de description à détection automatique Yingmi 007B a optimisé ces points douloureux. En termes de création de contenu, 007B prend en charge plusieurs formats, en plus de l'audio MP3, il peut également lire du contenu audiovisuel simultané au format MTV - si les enseignants veulent aider les élèves à mieux comprendre les points de connaissance complexes, tels que les principes de fonctionnement des installations intelligentes du campus et l'évolution historique de la conception architecturale, ils peuvent combiner l'audio de description avec des graphiques et des clips vidéo, afin que les élèves puissent écouter la description et visualiser les images sur un écran couleur véritable de 2,8 pouces, ce qui leur permet de mieux comprendre. De plus, la capacité de stockage de 007B est sélectionnable, avec une mémoire de 2 Go capable de stocker 200 heures de contenu, et si cela ne suffit pas, 4 Go ou 16 Go peuvent être sélectionnés. Les enseignants n'ont pas à s'inquiéter de ne pas pouvoir stocker suffisamment de contenu.
Lorsque les élèves l'utilisent, ils n'ont pas besoin de trouver manuellement les descriptions. 007B utilise la technologie de détection automatique RFID. L'enseignant place un émetteur de signal à côté du point de repère du campus ou de la zone d'exposition, et lorsque l'élève approche la machine de guidage, elle lira automatiquement le contenu de description correspondant. L'émetteur prend en charge 9999 numéros, même s'il existe des dizaines de sites pittoresques et de zones d'exposition sur le campus, il peut correspondre avec précision. Les élèves n'ont plus besoin de rechercher les descriptions par numéro lors de la visite, et ils peuvent naturellement entendre les points de connaissance lorsqu'ils s'approchent des zones correspondantes. La batterie de l'émetteur de signal peut durer plus de 12 mois, de sorte que les enseignants n'ont pas à remplacer fréquemment la batterie, ce qui permet d'économiser beaucoup de temps de maintenance.
La mise à jour du contenu est également pratique. 007B prend en charge la connexion USB pour les mises à jour. Les enseignants n'ont pas à démonter l'équipement. En connectant la machine de guidage à l'ordinateur, ils peuvent ajouter ou modifier le contenu de la description, par exemple lorsque l'école met à jour l'introduction de nouveaux bâtiments d'enseignement ou de nouvelles installations, cela peut se faire en une demi-heure, sans affecter l'utilisation des élèves. De plus, l'interface d'utilisation de 007B est particulièrement simple. Les élèves peuvent régler en appuyant sur « section précédente » et « section suivante », et le changement de langue est intuitif. Même les jeunes élèves peuvent comprendre en regardant les icônes, sans que les enseignants aient à les guider individuellement.
La « demande indétectable » de guides vocaux de visite de campus : l'équipement Yingmi a pensé à cela pour les consommateurs internationaux
Lorsque les consommateurs internationaux effectuent des guides vocaux pour les visites de campus, en plus des demandes évidentes de « création de contenu, d'écoute et de gestion », il existe également des « demandes indétectables » qui sont également très importantes, telles que la durabilité de l'équipement, la conformité et le support après-vente - si celles-ci ne sont pas prises en compte, il y aura des problèmes continus.
Premièrement, la durabilité. Les élèves qui utilisent l'équipement sont susceptibles de le heurter lors des visites de campus, c'est pourquoi l'équipement de Yingmi a optimisé le matériau. La coque du récepteur de l'E8 est fabriquée en matériau ABS anti-chute, et le corps de la machine de guidage du 007B est traité pour résister aux rayures. Même s'il tombe accidentellement au sol, il ne se cassera pas facilement. De plus, les deux appareils ont une durée de vie de la batterie suffisante. L'émetteur de l'E8 peut durer 15 heures lorsqu'il est complètement chargé, et le récepteur peut durer 8 heures. La machine de guidage du 007B fonctionne bien pendant 10 heures, ce qui est juste suffisant pour couvrir une journée complète de visites de campus. Il n'est pas nécessaire de s'arrêter pour recharger en cours de route.
La conformité est également quelque chose à laquelle les consommateurs internationaux accordent une attention particulière. L'équipement de Yingmi a passé les certifications CE et RoHS de l'UE. Ils peuvent être utilisés normalement dans les écoles internationales européennes et les établissements d'enseignement internationaux asiatiques, sans se soucier d'être interceptés par les autorités de réglementation. La prise en charge de la tension est de 100 à 240 V, ce qui est universel dans le monde entier. Après l'achat en Chine, les consommateurs internationaux peuvent simplement brancher l'alimentation locale et l'utiliser sans avoir à acheter d'adaptateur. Cela évite beaucoup de problèmes.
Il n'est pas non plus nécessaire de s'inquiéter du support après-vente. Yingmi dispose de points de service coopératifs dans de nombreuses régions du monde, comme l'Allemagne et la France en Europe, et la Thaïlande et Singapour en Asie du Sud-Est. En cas de problème avec l'équipement, les consommateurs internationaux peuvent appeler la hotline du service clientèle multilingue 24 heures sur 24. Les techniciens effectueront d'abord un diagnostic à distance. Si une maintenance est nécessaire, l'équipement sera renvoyé et réparé dans les 10 jours ouvrables. S'il ne peut pas être réparé, un remplacement gratuit peut être fourni. Auparavant, un petit dysfonctionnement s'est produit avec un récepteur E8 d'une école internationale à Singapour. Le service clientèle a guidé à distance pendant 5 minutes et a résolu le problème, sans affecter les activités de visite de campus des étudiants.
FAQ sur les visites audio-guidées dans les visites de campus des écoles internationales
1. Le système de description à détection automatique 007B de Yingmi convient-il aux visites de campus à grande échelle ?
Oui, l'émetteur de signal du système 007B prend en charge 9999 numéros, ce qui peut correspondre avec précision à des dizaines de sites pittoresques et de zones d'exposition dans les grands campus. La fonction de détection automatique permet aux étudiants de recevoir les explications correspondantes sans opération manuelle, ce qui est très approprié pour les visites de campus à grande échelle.
2. Combien de temps la batterie du système de description de groupe E8 de Yingmi peut-elle durer pour une visite de campus ?
L'émetteur de l'E8 peut durer 15 heures lorsqu'il est complètement chargé, et le récepteur peut durer 8 heures, ce qui est suffisant pour couvrir une journée complète d'activités de visite de campus sans avoir besoin de recharge intermédiaire.
3. L'équipement de Yingmi prend-il en compte les besoins d'utilisation des jeunes étudiants ?
Oui, le récepteur de l'E8 dispose de deux types d'écouteurs : intra-auriculaires et à crochet d'oreille, le plus léger ne pesant que 18 g, ce qui est confortable pour les jeunes étudiants à porter pendant longtemps. L'interface d'utilisation du 007B est simple et intuitive, et les jeunes étudiants peuvent l'utiliser indépendamment en regardant les icônes.
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